授课理念是“没有哪个考点天生就抽象”。注重体系构建和原理分析，擅长在条分缕析中将“乱花渐欲迷人眼”的考点重新各归各位。考生迈过理论法的难关后会豁然发现——“法考终有涯，理论可为舟”。